Методологической основой построения учебно-воспитательного процесса в колледже является Концепция становления субъекта профессиональной педагогической деятельности, автором которой является к.п.н. М.Г.Ермолаева, научный консультант, доцент кафедры «Педагогики и андрагогики» СПб АППО.
С целью реализации данной концепции:
• Педагогический коллектив осваивает и внедряет в образовательный процесс гуманитарные образовательные технологии, в том числе технологию мастереских, игровые технологии обучения, технологию критического мышления, технологию портфолио, активные методы обучения, здоровьесберегающие технологии, информационные технологии;
• На базе колледжа были организованы и проведены городские семинары «Соотношение креативности и репродуктивности в педагогической деятельности» ( 2002 г .), «Инновационные образовательные технологии» (2003г.);
• Преподаватели колледжа принимают активное участие в научно-практических конференциях, в ,частности, по проблемам: «Правовое воспитание детей в детском доме» ( 2004 г .), «Профилактика ПАВ в общеобразовательных учреждениях»(2004г.), «Центральные механизмы речи»( 2004 г .), «Постдипломное образование, опыт и перспективы» ( 2004 г .), «Инновационные технологии в среднем профессиональном образовании» ( 2004 г .);
«Практика компетентностного подхода: пути реализации Болонского соглашения.» ( 2006 г.), «Мир современной семьи – проблемы, поиски, надежды.» ( 2006 г.), «Чтение как ценность у детей и взрослых: конфликт или диалог?» ( 2006 г.), «Система оценки компетентности субъектов образовательных учреждений.» ( 2006 г.», «Реализация новых образовательных стандартов в различных УМК.» ( 2006 г.), «Чтение в контексте модернизации российского образования.» ( 2006 г.), «Самостоятельная деятельность студентов как условие формирования их профессиональной компетентности.» ( 2006 г.), «Исследовательская деятельность студентов.» ( 2005 г.), «Возрождение традиционных ценностей семьи, рождения и воспитания детей – неотъемлемая часть воспитательной работы с учащейся и студенческой молодежью.» ( 2005 г.);
• В рамках договора с ИОВ РАО организован и проведен межрегиональный семинар для учителей и преподавателей педколледжей Сибири по инновационным моделям обучения ( 2002 г .);
• В рамках практики «Инновационные технологии в воспитательной работе» разработано новое направление «Проектирование мастерской в системе воспитательной работы в начальной школе»;
• Прошла презентация книги преподавателя колледжа к.п.н.Беловой Н.И. «Экология в мастерских», в которой представлена система преподавания курса экологии с использованием новых образовательных технологий ( 2003 г .);
• Организация и проведение преподавателями колледжа краткосрочных курсов по технологии педагогических мастерских и игровым формам обучения для учителей начальной школы (2002, 2003 г .);
• Созданы образовательные сайты в Интернете «Я в городе, город во мне», «Детская литература в педагогическом колледже №2», «Игротехника» (2004- 2005 г .);
• Работает проблемная группа преподавателей «Инновационные технологии» под руководством к.п.н. Ермолаевой М.Г.;
• За 3 года преподавателями колледжа опубликовано более 68 статей в сборниках материалов научно-практических конференций и журналах, издано 9 учебно-методических пособий, 2 хрестоматии и 4 учебника (Химик И.А. «Художественная культура», Федорова В.П., Русская Ю.Н. «Азбука для 1-го класса ханты-мансийских школ», Шадрина Е.М., Сутковая Г.М. Сборник пьес и песен для дошкольного и младшего школьного возраста «Осень» и др.)
• Преподаватели колледжа активно участвуют в пропаганде и распространении передового педагогического опыта в Санкт-Петербурге: в Учебно-методическом центре для мастеров производственного обучения (Ермолаева М.Г., Андреева Ж.О.), в Академии постдипломного педагогического образования (Остапенко М.А., Мартусевич Т.О.); преподаватель Белова Н.И. систематически проводит семинары по использованию современных образовательных технологий в различных регионах России; на кафедре «Новых технологий обучения» в СПб ГМА им. А.И.Мечникова (Кондрашова М.В.), участвует в работе МО преподавателей ССУЗ по физическому воспитанию Чащенко Т.П., на 3-х международных научных конференциях выступила с докладами Химик И.А., в работе организации «Матери против наркотиков» принимает участие Муртазина Т.М., Федорова В.П. участвовала в рецензировании учебного комплекса по русскому языку для издательства «Спецлитература».
Активно ведется учебно-исследовательская работа студентов:
• За 3 года ВКР защитили 572 студента, из них 92% на «4» и «5».
• 16 студентов колледжа являются дипломантами VI межрегиональной научно-практической конференции студентов педагогических колледжей России «Профессиональная культура педагога XXI века», городской научно-практической конференции научно-исследовательских работ «Молодежь за здоровый образ жизни», межучилищной конференции «Социальные аспекты инновационной деятельности»;
• В колледже ежегодно организуются внутриучилищный семинар для преподавателей по руководству курсовыми работами и ВКР и научно-практические конференции для выпускных колледжных групп по дипломному проектированию;
• Стали традиционными психолого-педагогические олимпиады для студентов 4-х курсов и научно-практические конференции для преподавателей и студентов 4 и 5 курсов.
Внедрение в образовательный процесс современных технических средств.
В 2005 году в колледже открыт информационный центр, работа которого направлена на создание информационной среды как сферы воспитания и образования со специальными информационными средствами. Педагогами колледжа уже начата работа по созданию единого справочно-информационный фонда, который включает электронные учебные курсы по различным дисциплинам, нормативные документы, справочные и методические материалы, учебные, научно-популярные, научные, художественные документы для студентов и педагогов на электронных носителях информации.
Завершена работа по радиофикации колледжа, организованы регулярные радиопередачи.
главная
образовательная